W dniach od 27 lutego do 1 marca uczniowie klasy ósmej sprawdzali się, w jakim stopniu są już przygotowani na majowe egzaminy ósmoklasisty. W poniedziałek pisali próbny egzamin z języka polskiego (120 minut), we wtorek z matematyki (100 minut), w środę z języka angielskiego (90 minut).
Dzięki podejściu do próbnego egzaminu ósmoklasisty uczeń, poza zapoznaniem się z arkuszem i procedurami, może oswoić się także ze stresem, który prawie każdemu towarzyszy w takich sytuacjach. Ma również możliwość sprawdzenia, co działa na niego negatywnie, w jaki sposób powinien się zachować, by być dobrze skoncentrowanym, od jakich zadań zacząć rozwiązywanie testu.
Jest to także dobre ćwiczenie zmierzenia się z presją czasu. Jeżeli na próbnym egzaminie okaże się, że uczeń nie zdążył rozwiązać niektórych zadań, dokończyć pisania rozprawki lub opowiadania z języka polskiego, itp. - będzie mógł uniknąć tych błędów w przyszłości, np. racjonalnie dzieląc sobie czas na poszczególne zadania.
Po otrzymaniu wyników próbnego egzaminu ósmoklasisty uczeń będzie mógł też sprawdzić, co jeszcze powinien powtórzyć, czego się nauczyć i jakie zagadnienia zrozumieć.