10.12.2022 r. w Szkole Podstawowej w Margoninie odbył się Turniej Piłki Nożnej Halowej. W zawodach brało udział 10 drużyn .

Naszą szkołę reprezentowały następujące osoby: Jarosław Pierdzioch, Hubert Kołutkiewicz, Jakub Wawrzyniak, Mateusz Marciniak, Maksymilian Walczak, Wiktor Łoś. 

Po rozegraniu czterech zaciętych meczy, niestety nie wyszliśmy z grupy. Podczas zawodów chłopcy nabrali doświadczenia, które będą mogli wykorzystać w kolejnych zawodach.

W październiku 2022r. nasza szkoła brała udział w konkursie pod hasłem "Za kasztany i żołędzie wiedzy Ci przybędzie".

W dwóch turach zebraliśmy 674kg kasztanów i 2,5 kg żołędzi.

9 grudnia w Nadleśnictwie Podanin odbyło się rozstrzygnięcie konkursu. Z naszej szkoły w konkursie brały udział następujące osoby: Aleksander Cieślik, który zebrał 131,5kg kasztanów i zajął pierwsze miejsce. Kolejne osoby z naszej szkoły , które braly udział w konkursie to: Konstancja Hajduk, Kacper Kruszka, Karolina Kaczyńska, Miłosz Szudera, Mikolaj Górzyński, Tadeusz Lueck, Dawid Woldan, Franciszka Lueck, Michał Strzępka, Maja Śliwińska, Zofia Zdunek.

Szkoła otrzymała atrakcyjne nagrody w postaci sprzętu elektronicznego i innych pomocy dydaktycznych, za które dziękujemy uczestnikom i sponsorom konkursu.

5 grudnia w szkole obchodziliśmy Dzień Kostki do Gry. Każde dziecko zna ten biały sześcian z czarnymi kropkami. Chociaż kostka do gry ma bogatą historię, to nie wiadomo, która kultura stworzyła ją pierwsza. Wszyscy wiemy, że o wyniku rzutu kością decyduje łut szczęścia. Uczniowie mieli okazję to sprawdzić. Chętne osoby brały udział w Turnieju Szczęściarza a pozostali uczniowie grali w gry planszowe. Gra w planszówki rozwija kreatywność, pamięć i podstawowe umiejętności poznawcze, a przy okazji zbliża do siebie ludzi i wzmacnia relacje. Idealnie sprawdza się do budowania przyjaźni.

Zdecydowanie warto grać w planszówki – nie tylko od święta!

Poznajemy zwyczaje Brytyjczyków – popołudniowa herbata

Jeżeli mamy zamiar porozumiewać się z Anglikami, nie wystarczy nauka języka angielskiego.  Aby zrozumieć ich styl bycia, poczucie humoru i zwyczaje, należy dowiedzieć się więcej o kulturze Wielkiej Brytanii.  Chyba nikogo nie trzeba przekonywać do tego, że Anglicy kochają herbatę. Najlepiej, by była bardzo czarna i bardzo mocna, z dodatkiem mleka. Ostatnio klasa IV na zajęciach kulturowych  mogła poznać smak oryginalnej angielskiej herbaty.

Początki herbaty

W czasach panowania Imperium Brytyjskiego w Indiach rozpoczęto produkcję herbaty na masową skalę, z tego względu była łatwo dostępna na Wyspach Brytyjskich. Indie do tej pory słyną z produkcji herbaty Assam i Darjeeling, które swą nazwę wzięły od regionów, w których są uprawiane. Warto również zaznaczyć, że w dzisiejszych czasach na rynku herbacianym pionierami są Chiny, Indie i Sri Lanka.

Dlaczego „five o’clock”?

Jedne źródła mówią, że podczas panowania królowej Wiktorii w Wielkiej Brytanii pojawił się zwyczaj picia herbaty dokładnie o 17:00 każdego dnia. Inne z kolei za pionierkę w piciu popołudniowej herbaty wyznaczają Annę z Bedford. W grupie arystokratów bowiem dzień podzielony był na poranne śniadanie i wieczorny obiad. Przyjmuje się, że już od 1840 roku w Wielkiej Brytanii w każdym domu o godzinie 17:00 serwowano herbatę, najczęściej podawaną z ciastkami lub kanapkami. Miało to za zadanie zaspokoić mały głód, aby wytrzymać do obiadokolacji. W języku polskim na five o’clock tea można powiedzieć po prostu podwieczorek.

Podwieczorek królowej Elżbiety

Obecnie mało kto w codziennym pośpiechu pamięta o tym, by o 17:00 zasiąść do picia herbaty. Zwyczaj ten utrzymał się jednak wśród arystokratów – królowa Elżbieta znana była z celebrowania codziennego picia herbaty. Poza tym, wyrażenie five o’clock tea, czy podobne mu tea time i afternoon tea zostały przez Brytyjczyków skrócone po prostu do tea. Nazywają tak popołudniowy posiłek składający się nie tylko z herbaty, ale również z ciastek i przekąsek (najpopularniejsze to digestive biscuits).

 

Projekt pn. Młodzieżowi Liderzy Zdrowia - kontra tytoń ma na celu wzrost świadomości młodzieży w zakresie zagrożeń związanych z paleniem tytoniu. Misją niniejszego działania jest edukacja rówieśnicza, którą mieliby realizować odpowiednio przeszkoleni Młodzieżowi Liderzy Zdrowia. To właśnie oni będą przekazywać zdobytą wiedzę, dotyczącą szkodliwości palenia tytoniu swoim koleżankom i kolegom. Taka forma edukacji byłaby prowadzona podczas spotkań w środowisku szkolnym i pozaszkolnym. Młodzież jest tutaj aktywną stroną w procesie edukacyjnym.

W tym roku na terenie powiatu chodzieskiego zorganizowano jedno szkolenie w ramach realizacji projektu Młodzieżowych Liderów Zdrowia - kontra tytoń, które odbyło się w Szkole Podstawowej im. H. Sienkiewicza w Strzelcach. Szkolenie odbyło się 25 listopada  2022r., uczestniczyło w nim 13 uczniów. Inicjatywa została przeprowadzona zgodnie z ustalonym scenariuszem zajęć przekazanym z Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Poznaniu.

Przed rozpoczęciem szkolenia młodzież wypełniła ankiety wstępne dotyczące wiedzy nt. problematyki tytoniowej, a po zakończeniu  szkolenia - ankiety końcowe. 

Wykład i zajęcia warsztatowe przeprowadzili przedstawiciele PSSE w Chodzieży: Ilona Lehmann i Małgorzata Ferfet. Zajęcia zostały wzbogacone o emisję filmu. Uczestnicy szkoleń pracowali w kilkuosobowych grupach nad powierzonymi im zadaniami. Młodzież brała czynny udział w dyskusji, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami i aktywnie pracowała w warsztatach.

Po zakończeniu szkolenia omówiono z młodzieżą propozycje działań w zakresie profilaktyki tytoniowej w szkołach i środowiskach lokalnych oraz wręczono uczestnikom dyplomy Młodzieżowego Lidera Zdrowia - kontra tytoń. Wszyscy uczestnicy otrzymali materiały edukacyjne (ulotki przygotowane przez pracownika PSSE w Chodzieży, zawierające niezbędne wiadomości omówione podczas szkolenia) oraz gadżety promujące życie wolne od dymu tytoniowego (fiszki edukacyjne). 

Opracowała: mł. asystent Ilona Lehmann

Stanowisko pracy ds. Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia,

 Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Chodzieży, 2022r.

Grudzień zaczął się w naszej szkole bardzo świątecznie. Jak co roku każdy miał możliwość wzięcia udziału w warsztatach bożonarodzeniowych, na których nauczyciele prezentowali różne techniki wykonania ozdób świątecznych; co więcej, uczniowie i rodzice sami mogli spróbować swych sił, by tworzyć przedmioty zdobiące nasze przedświąteczne mieszkania. Wśród propozycji były lampiony ze słoików, choinki z papieru, bombki z drewna i serwetek, domki z drewna oraz kartki świąteczne. Pracę umilały śpiew kolęd i słodki poczęstunek.

18 listopada 2022 r. nastąpiło podsumowanie niedawno obchodzonych świąt - Dnia Patrona oraz Narodowego Święta Niepodległości powiązane z Kampanią 19 Dni Przeciwko Przemocy i Krzywdzeniu Dzieci i Młodzieży oraz rocznicą uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka, która przypada na dzień 20 listopada. Jest to wyjątkowy dzień, kiedy dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań na rzecz tych, których prawa są łamane. Obecnie kładzie się szczególny nacisk na przeciwdziałanie dyskryminacji i głośne mówienie o tolerancji oraz integrację z uczniami z Ukrainy, którzy wchodzą również w skład naszej społeczności szkolnej.

Na znak jedności i solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie podnieśliśmy niebieskie serca, aby przesłanie tolerancji niosło się w świat.

W ostatnich dniach KAMPANII19 DNI PRZECIWKO PRZEMOCY I KRZYWDZENIU DZIECI I MŁODZIEŻY  w szkole w Strzelcach zrobiło się pomarańczowo.

Nie godzimy się na przemoc!!! Wiemy, że mamy prawa!!! Pomagamy ofiarom przemocy!!!

15 listopada obchodziliśmy dwa święta, święta bliskie sobie zarówno kalendarzowo, jak i poprzez swoje przesłanie. Jedno – Narodowe Święto Niepodległości –  i drugie – nasze szkolne, a mianowicie Dzień naszego Patrona – Henryka Sienkiewicza.

104 lata temu, 11 listopada 1918 r. sprawująca z nadania władz niemieckich i austro – węgierskich zwierzchnią władzę w Królestwie Polskim Rada Regencyjna przekazała władzę wojskową Józefowi Piłsudskiemu, powracającemu z ponad rocznej niewoli w niemieckim Magdeburgu. Tego samego dnia Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące I wojnę światową – po 123 latach niewoli Polska zaczęła proces odzyskiwania niepodległości.

Niepodległości tej nie doczekał Henryk Sienkiewicz, aczkolwiek całą swoją twórczością do jej odzyskania się przyczynił. Pisząc swoje dzieła, dawał Polakom nadzieję i motywację do walki o wolność, do podtrzymywania swojej polskości. Odbierając Nagrodę Nobla za powieść „Quo Vadis” Sienkiewicz powiedział: „Głoszono Polskę umarłą, a oto jeden z dowodów, że ona żyje.” Wbrew wrogim nam niemieckim i rosyjskim zaborcom, polska kultura trwała, Polak otrzymał tak ważną nagrodę, Polska nadal żyła. Gdy Sienkiewicz umarł 15 listopada 1916 roku, największe marzenie jego życia, wolna ojczyzna, było już bliskie realizacji. Podobno jedne z jego ostatnich słów brzmiały: „Mój Boże, nie doczekam wolnej Polski”. Nie doczekał, ale czuł już, że wolność była blisko.

Do refleksji nad tym, czy potrafimy dzisiaj docenić wolność, miało skłonić nas przedstawienie lekcji historii w muzeum przygotowane przez klasę 8. Potem odbył się koncert pieśni patriotycznych w wykonaniu klas 4-7 oraz konkurs dla klas 1-3 na najlepsze wykonanie hymnu szkoły. Zwycięzyła klasa 3.

Tego dnia odbył się też quiz internetowy obejmujący wiedzę o patronie Henryku Sienkiewiczu oraz zostały rozdane nagrody za konkurs czytania ze zrozumieniem.

11 listopada 2022 r. pod Pomnikiem Pamięci Poległym i Pomordowanym za Polskę i Wolność odbyła się uroczystość z okazji Narodowego Święta Niepodległości, w której brała udział również strzelecka delegacja z pocztem sztandarowym.

10 listopada 2022 roku o godzinie 11:11 nasza szkoła już poraz kolejny brała udział w ogólnopolskiej akcji "Szkoła do Hymnu", podczas której uczniowie oraz nauczyciele odśpiewali hymn narodowy w jego pełnej składającej się z czterech zwrotek wersji. 

2 listopada 2022 roku naszą szkołę odwiedził pan Roman Grewling, wiceprezes Towarzystwa Pamięci Powstania Wielkopolskiego w Wielkopolsce oraz prezes honorowy chodzieskiego Koła. Przeprowadził on lekcję historii dla klasy 7 i 8 na temat przyczyn wybuchu powstania wielkopolskiego, które rozpoczęło się 27 grudnia 1918 roku. Był to jedyny zwycięski polski zryw niepodległościowy.

25 października klasy VII i VIII były na seansie filmowym "Za duży na bajki" w Kinie Noteć. Wyjazd został zorganizowany w ramach programu  "KinoSzkoła".

"KinoSzkoła" to ogólnopolski program złożony z różnorodnych form edukacyjnych, których głównym celem jest wzrost świadomości oraz kompetencji medialnych i społecznych wśród przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Są to regularne spotkania edukacyjne z zajęciami przed seansem filmowym.

Program "KinoSzkoła” jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego (wszystkich etapów kształcenia), co potwierdza wiele certyfikatów i rekomendacji.

W środę zorganizowano w szkole mini happening. Podjęto tematy związane z profilaktyką, diagnostyką i leczeniem nowotworów. Akcję uświetniły członkinie Stowarzyszenia Chodzieskich Amazonek "Różowa Wstążeczka".

Panie symbolicznie "przegoniły raka", przecinając różową wstęgę. Uczniowie natomiast przebiegli wokół szkoły, przeganiając wszystkie nowotwory.

Różowy Październik to doskonała okazja do przeprowadzenia zajęć profilaktycznych na temat raka piersi. Fachową wiedzą i doświadczeniem wsparły nas chodzieskie Amazonki, prezentując prawidłowe badanie piersi, udzielając instruktażu odnośnie samobadania piersi.

Uczniowie mogli przećwiczyć badanie piersi na fantomach pod fachowym okiem prowadzącej. Dla wielu osób była to okazja do zrewidowania swoich wyobrażeń o badaniu piersi.

Jak zbudowane są mięśnie? Co to są więzadła? Na te i na inne pytania siódmoklasiści szukali odpowiedzzi podczas pracy na żywym materiale.